Vous voulez connaître les chefs des chorales
Trouvez ici les coordonnĂ©es horaires rĂ©pertoire et catĂ©gories de presonne des chorales ACJ de Laval. Tous les ages, tous les styles mais une seule même envie de partager de grands moments.
Les voici…
Mireille FUCHEZ, Thomas FUCHEZ, , Coraline CLERC, Ouassem NKHILI et Catherine RENOU :
Un grand-
Toujours le même objectif : que chacun dĂ©couvre que « le chant choral apporte plus de plaisir à celui qui chante qu’à celui qui Ă©coute » ! (CĂ©sar Geoffray, fondateur d’A Cœur Joie).
Le parcours musical de Mireille a dĂ©marrĂ© dès son plus jeune âge à la Perrinette. Elle a ensuite participĂ© à de nombreux chœurs à Laval (CafĂ© SucrĂ©, VocalitĂ©, le Quatuor Vocal, Coup d'chœur) et même dans toute la France (Volubilis, Vent d'Ouest, le chœur National des Jeunes ACJ). Elle s'est lancĂ© dans la direction de chœur à la Perrinette avec le groupe des plus jeunes de manière ponctuelle pendant son adolescence puis a dirigĂ© VocalitĂ© deux ans avant de crĂ©er avec Catherine RENOU un groupe pour les 5-
Chef de choeur de VocalitĂ© depuis 2014. BientĂ´t plus d’information sur Coraline.
Thomas FUCHEZ est chef de chœur et pianiste accompagnateur de formation. Depuis 2000 il s'occupe, sur Laval, de plusieurs chœurs affiliĂ©s au mouvement A cœur Joie et a travaillĂ© au Conservatoire à Rayonnement DĂ©partemental comme professeur de chant choral. FormĂ© à plusieurs Ă©coles (Conservatoire de Tours, FacultĂ© de Musicologie de Tours, Mouvements "A cœur Joie" et "chœurs de France"), il est spĂ©cialiste de l'approche des styles et de la chanson pour chœur. Il enseigne le piano, l'accompagnement et le chant à l'Ă©cole Paul Faure (Laval) et est rĂ©gulièrement demandĂ© pour animer stages et confĂ©rences dans toute la France.
Chef de choeur et chanteur, Ouassem s’est formĂ© à la technique vocale (lyrique et chants du monde) auprès de diffĂ©rents professionnels en France et au Canada. Il a dĂ©veloppĂ© une expĂ©rience pĂ©dagogique dans la mise en scène de spectacles musicaux au CFMI de Tours puis au sein de la Compagnie Justiniana. À l’Ă©coute de l’Ă©nergie du groupe et des idĂ©es de chaque choriste, il donne une place particulière à la crĂ©ation musicale par le jeu. Il met en œuvre les principes de la pĂ©dagogie coopĂ©rative pour permettre à chacun de dĂ©velopper sa propre personnalitĂ© artistique et la mettre au service du collectif. http://ouassemnkhili.blogspot.fr/